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Este es el tema del que nos hablará Vanesa Mur el próximo miércoles 13 de marzo en el colegio SAN VIATOR. A partir de las 17,30 horas compartirá sus experiencias como psicóloga que trabaja con adolescentes y nos dará unas pautas para entender mejor el cambio que los dispositivos digitales han provocado en las relaciones...
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Los alumnos de 4º de la ESO que cursan la materia de Economía y Emprendimiento están aprendiendo los productos de ahorro e inversión. Uno de ellos son las acciones en bolsa. Tras comprender el funcionamiento teórico de la compra-venta de acciones se han puesto manos a la obra y han pasado de la teoría a...
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La LOMLOE insiste en la importancia de planificar en nuestras aulas situaciones de aprendizaje. De esta forma las actividades se realizan en un contexto muy significativo para los alumnos. De esta forma los aprendizajes se realizan de una forma más funcional y por tanto desarrollan la competencia. Un ejemplo es la actividad que han realizado...
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Los nuevos espacios en los que se encuentran ubicados el laboratorio, aula de informática y de tecnología se están usando mucho por los alumnos. Permiten realizar actividades en un espacio más amplio, con un material específico y con materiales que en el aula no se podrían usar. Es el caso de las prácticas que han...
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El miércoles pasado se realizó en el colegio el simulacro de evacuación. Según las orientaciones de la empresa de prevención de riesgos y en un día y hora desconocidos por el personal del centro se inició este proceso tras escuchar la sirena específica .   La mayoría de los alumnos ya conocen de cursos anteriores...
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Esta metodología tiene muchas ventajas como: Satisfacemos la necesidad de comunicarnos y entendernos. Recibimos retroalimentación que nos indica si nos han comprendido adecuadamente y si hemos cometido algún error lingüístico. Fomentan el trabajo en equipo. Los resultados dependen de la actividad de ambos. Ayuda emocional. Fomenta la autoestima y la confianza en nuestras posibilidades. Habilidades...
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¿Qué son las pausas activas? Una forma diferente de enlazar las actividades de clase.   Permiten desconectar de la última actividad realizada y recargar energía para la siguiente. Reducen el estrés, aumentan la motivación y favorecen un aprendizaje más divertido.   En este enlace puedes ver un ejemplo realizado por alumnos de Educación Primaria.
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Acuarelas, papel de colores, rotuladores son algunos de los materiales que han usado los alumnos de Educación Infantil para crear su propio cuento de Caperucita Roja.   Con estas herramientas se abre un mundo de ideas, dibujos, formas y combinaciones de colores que desarrollan la creatividad de nuestros alumnos. Más imágenes en este enlace.
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El jueves 22 de febrero los alumnos de 2º y 3º de la ESO que cursan francés como materia optativa han asistido en la Escuela de Magisterio a la proyección de dos cortos en francés. Posteriormente ha habido un debate sobre ambos. De esta manera se potencia la comprensión y expresión oral en este idioma.
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Tal y como teníamos pensado, y pese a estar a punto de anular la esquiada que organiza la Amypa durante la “semana blanca”, llegó la fecha y pudo desarrollarse la actividad. Los preciados copos que cayeron durante los días anteriores permitieron disfrutar de dos días de convivencia.   En Formigal fueron 22 niños los que...
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