Comer es una actividad cotidiana y los alimentos que comemos tienen una historia antes de llegar a la cocina. La alimentación humana se ha modificado y se seguirá modificando a lo largo del tiempo, pero la experiencia de cocinar siempre nos llevará a un mundo lleno de colores, olores y sabores. Hemos disfrutado mucho  aprendiendo...Read More

Los alumnos de 2 ESO, dentro de la unidad didáctica de deportes alternativos, han creado su propio material utilizando una bolsa de plástico, con la que han elaborado sus indiacas. Posteriormente les han servido para poder llevar a cabo las sesiones. Ha sido una actividad muy creativa y divertida, ya que con tan sólo una...Read More

Nuestro colegio implantó el plan de gestión de calidad en el año 2002-2003. Desde entonces hemos ido certificando nuestra actividad educativa según el modelo ISO en las versiones de varios años. En la actualidad es la de 2015. En las segundas reuniones de familias os pedimos que nos contestéis unas encuestas en las que valoráis...Read More

Los más pequeños del colegio están desarrollando el proyecto «Listo para saborear». De esta forma aprenderán los alimentos, las recetas, las tiendas, etc. Los alumnos de 2º de Educación Infantil han iniciado la semana pasada un proyecto sobre la Vuelta al Mundo. Mediante la metodología por proyectos van a alcanzar de forma globalizada los aprendizajes...Read More

Durante este segundo trimestre vamos a trabajar, dentro del programa Aulas felices, la fortaleza: espiritualidad. La espiritualidad es el acto de sentir que la propia existencia se inserta en un marco más amplio de significado, pensar que existe un propósito o un significado universal en las cosas que ocurren en el mundo y en nosotros....Read More

La COVID 19 ha provocado un comienzo de curso con muchos cambios en los centros educativos. Unos tienen carácter sanitario y están relacionados con el uso de la mascarilla, distancia social, lavado de manos o limpieza. Otros están relacionados con la organización y didáctica de las asignaturas. En Secundaria el cambio más significativo es el...Read More

Posiblemente esta palabra sea desconocida para todos nosotros. Salvo para los alumnos de tercero de la ESO. En la asignatura de tecnología han realizado un proyecto con este nombre. Se trata de inventar un prototipo útil en principio pero poco práctico. Esta innovación ha ido acompañada de su correspondiente documentación y justificación teóricas. El proyecto...Read More

Actualmente vivimos un momento difícil a consecuencia de la pandemia sanitaria. La educación emocional es ahora más necesaria que nunca. El programa Aulas felices, que busca aplicar la Psicología Positiva a la educación, se articula como un instrumento en el desarrollo de esta labor. El programa persigue la mejora del clima de aula, de centro...Read More

Uno de los objetivos prioritarios de nuestro proyecto educativo está basado en la coeducación, el trabajo en la igualdad (de género, de oportunidades…) y en la integración de todos, independientemente de las necesidades, circunstancias y/o características personales de cada uno. Por ello, el año pasado llevamos a cabo el proyecto “Mujeres en nuestra mirada” que...Read More

Durante este segundo trimestre estamos trabajando, dentro del programa Aulas felices, la fortaleza: valentía. Ser valiente es no dejarse intimidar ante la amenaza, el cambio, la dificultad o el dolor. También ser capaz de actuar según las propias convicciones aunque eso suponga ser criticado. Es, en suma, la determinación para enfrentarse a situaciones difíciles. Existen...Read More