Los alumnos de 1º ESO, en la asignatura de Biología-Geología, han realizado un experimento con el fin de investigar qué material (tipo de suelo) favorece la existencia de un acuífero.
De forma práctica están analizando, estableciendo hipótesis y comprobando diferentes opciones. De esta forma se entienden mucho mejor los conceptos a la vez que se desarrollan otras capacidades como la curiosidad, el pensamiento crítico, el razonamiento y la creatividad.
